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Escuelas, redes y confusión: ¿es posible una nueva ética digital?

Por Solana Camaño

En Educación

Escuelas, redes y confusión: ¿es posible una nueva ética digital?

Los conflictos digitales entre adolescentes generan nuevas tensiones en las rutinas escolares: deepfakes, difusión de imágenes o información sin consentimiento, hostigamiento y rumores vía cuentas anónimas. La falta de regulación estatal de las redes sociales y la Inteligencia Artificial en la Argentina genera un terreno inclinado hacia las grandes corporaciones tecnológicas. Mientras tanto, jóvenes, docentes