Por Natalia Corvalán y Anabela Morales / Foto de portada: Merlin Caminos Nosotres contamos es un proyecto transmedia sobre Educación Sexual Integral pensado y producido por estudiantes de una escuela preuniversitaria de Rosario. Cada vez son más las organizaciones estudiantiles que están negociando el currículum hacia el interior de las...
¿Fiesta para quién?
Con la mayoría de las restricciones levantadas, vuelven las entregas de diplomas, los eventos de cierre de año y las fiestas de fin de curso en las escuelas secundarias. ¿Cuáles son las configuraciones culturales que se inscriben en las diversas formas de celebrar que tienen lxs adolescentes hoy? ¿Cómo dialogan...
No provocarás: códigos escolares de vestimenta y sexualización de las adolescencias
“Benditos uniformes, las bromas han bajado un 40 por ciento, la exuberancia juvenil un 50 por ciento. El espíritu está bajo y controlado, hasta parpadean al unísono”.Director Skiner, en el episodio de los uniformes escolares de Los Simpsons Por Anabela Morales y Virginia Basso En Argentina, la última semana del...
Dilatación vaginal: que el deseo pueda más que la imposición
Instagram supo convertirse en la red social predilecta para que distintos referentes compartan información y la intercambien con sus seguidores. En el último tiempo, el lugar que ocuparon lxs profesionales de la salud tomó una importancia considerable. El trabajo que hacen psicólogxs, sexólogxs, y médicxs, sobre todos lxs especializadxs en...
ESI para prevenir el embarazo no intencional en la adolescencia
La campaña Puedo Decidir, impulsada por distintas organizaciones de la sociedad civil en conjunto con el Ministerio de Salud de la Nación, se lanzó en el marco de la Semana de la Prevención del Embarazo no intencional en la Adolescencia. La propuesta apunta a brindar herramientas para que jóvenes de...
El saber de la experiencia en la formación menstrual
Si bien se habla cada vez más sobre el ciclo menstrual, aún predominan los discursos biomédicos y tienen poco lugar los saberes experienciales de adolescentes y jóvenes. ¿Cómo construir una educación menstrual integral? Desde hace algún tiempo, el ciclo menstrual ha comenzado a tener relevancia en la agenda pública. Los...
Las infancias trans y el derecho a ser
Poco se habla de las niñeces trans. A veces por miedo, otras por desconocimiento o por la gran influencia que tiene el modelo binario y heteronormativo en las representaciones sociales. Frente a prácticas de discriminación y patologización, niñxs y familias incursionan en formas más libres y amorosas de construir identidades....
La ESI en las infancias con discapacidad y una invitación a romper tabúes
El acceso a la ESI de las infancias con discapacidad está marcado por una serie de tabúes y prejuicios en el ping-pong entre familias, instituciones y profesionales. Al ser habladxs y nombradxs por otrxs, pierden la posibilidad de reconocerse como sujetxs con cuerpos deseantes. ¿Cómo promover el ejercicio de sus derechos...
Desarmar el reggaeton en el aula
“Profe, ¿a quién no le gustaría tener un novio así?”, imagina Priscila durante una clase virtual mientras le muestra a sus compañerxs de curso el videoclip de la canción Favorito de Camilo Echeverry. Su matrimonio con Evaluna Montaner hizo explotar las redes sociales. Con más de 20 millones de seguidores entre...
Pedagogías del placer
“ No hay un día que pasemos sin sexualidad, pero para ser algo tan cotidiano, ¿Tenemos la información adecuada?” (Cecilia Ce) Muchas veces en el camino de la docencia hay más dudas que certezas. El placer es una de esas grandes incógnitas: ¿Qué lugar ocupa en las pedagogías? ¿Sigue siendo...